Cahier d’activités : Activités de prolongement

GF-005

44,95$

Types de licences disponibles:

  • Licence individuelle (utilisateur unique dans une seule classe/local d’orthopédagogie)
  • Licence institutionnelle (utilisateurs multiples dans l’enceinte d’une école/clinique)

Nom de l’utilisateur (si unique) ou de l’institution (si école/clinique)

Visite la forêt des horreurs en compagnie d’Orthogra-Fixe et fixe l’orthographe des mots dans ton cerveau!

Le cahier Activités de prolongement propose des dictées et des situations d’écriture authentiques à animer sous la forme d’ateliers de négociation graphique. Des protocoles d’animation simples, concrets et gagnants sont inclus. Le contenu s’appuie sur une approche ludique d’apprentissage de l’orthographe des mots, destinée à une utilisation en classe, en orthopédagogie ou en orthophonie. Les activités favorisent le transfert des connaissances de l’orthographe des mots en contexte d’écriture authentique. Ce cahier n’est ni inclus dans les minitrousses, ni dans la trousse Orthogra-Fixe. Il s’agit d’un produit complémentaire offert en format numérique.

Niveaux : 2e et 3e cycles du primaire
1er cycle du secondaire (élèves en difficulté)
Auteure : Dannie Pomerleau et Josianne Parent
Type de produit : Cahier d’activités reproductibles (pdf)
Discipline : Écriture (orthographe des mots)

OBJECTIFS :

Le cahier cible tout particulièrement le transfert des connaissances liées aux :

  • Règles de variation contextuelle (ex. :c et g doux et durs)
  • Régularités orthographiques concernant les sons des consonnes pouvant s’écrire de différentes façons (ex. : « kkk » qui peut s’écrirec, qu, q, k)
  • Régularités orthographiques concernant les sons des voyelles pouvant s’écrire de différentes façons (: « in » qui peut s’écrire in, ain, ein)
  • Régularités orthographiques et stratégies concernant principalement le doublement des consonnes et la morphologie (ex. : suffixes et lettres muettes).

CONTENU :

  • 84 pages en format numérique!
  • Protocoles d’animation d’ateliers de négociation graphique (avec variantes) :
    • En contexte de dictées de phrases
    • En contexte de situations d’écriture authentiques
  • 63 dictées de mots classées par règles, régularités et stratégies orthographiques
  • 21 dictées de phrases classées par groupes de règles, régularités et stratégies orthographiques (ex. : Les graphies du phonème /an/ ; les lettres finales muettes dérivables).
  • 31 situations d’écriture authentiques mettant en vedette les personnages de la forêt des horreurs de la trousse Orthogra-Fixe classées par groupes de règles, régularités et stratégies orthographiques (ex. : Les graphies du phonème /in/ ; le doublement des consonnes).
  • Plan de texte descriptif pour l’élève
  • Plan de texte narratif pour l’élève
  • Fiches de l’élève variées (Mes dictées, Mon texte)