Mission ACCORDS - Dessus
Mission ACCORDS - DessousDiapositive27Gramma-Fixe3Gramma-FixeDiapositive30Diapositive31Diapositive32

Gramma-Fixe – Mission « Accords » (3 jeux, 1 guide)

79,95$

Niveau : 1er cycle du primaire
Auteures : Dannie Pomerleau et Marie-Neige Senécal
Type de produit : Jeux en boitier et matériel numérique
Discipline : Grammaire – Accords
Objectifs :

JEU 1
En contexte de phrases :

  • Déterminer le genre et le nombre d’un nom donneur d’accord.
  • Proposer un déterminant à placer devant un nom pour compléter une phrase tronquée.
  • Appliquer la règle d’accord du déterminant avec le nom.

JEU 2
En contexte de phrases :

  • Recourir à des manipulations syntaxiques pour identifier :
    • un nom donneur d’accord (niveaux 1 à 3)
    • un déterminant receveur d’accord (niveau 1)
    • un adjectif receveur d’accord dans le GN (niveau 2)
    • un adjectif receveur d’accord suivant le verbe être (niveau 3)
  • Déterminer le genre et le nombre :
    • d’un nom donneur d’accord (niveaux 1 à 3)
    • d’un déterminant receveur d’accord (niveau 1)
    • d’un adjectif receveur d’accord dans le GN (niveau 2)
    • d’un adjectif receveur d’accord suivant le verbe être (niveau 3)
  • Appliquer les règles d’accord :
    • du déterminant avec le nom (niveau 1)
    • de l’adjectif avec le nom (dans le GN) (niveau 2)
    • de l’adjectif avec le nom (suivant le verbe être) (niveau 3)

JEU 3
En contexte de dictée métacognitive (ateliers de négociation graphique) :

  • Verbaliser sa réflexion métalinguistique et justifier ses choix d’accords en s’appuyant sur les gramma-outils (manipulations syntaxiques) et sur son jugement de grammaticalité.
  • Appliquer les règles d’accord :
    • du déterminant avec le nom (niveau 1)
    • de l’adjectif avec le nom (dans le GN) (niveau 2)
    • de l’adjectif avec le nom (suivant le verbe être) (niveau 3)

L’univers de Gramma-Fixe!

Plongez dans l’univers de science-fiction de Gramma-Fixe et sauvez la Terre des plans diaboliques du méchant docteur Trad. Joignez-vous à la Gramma-Troupe et rencontrez cinq enfants extraordinaires, dotés de pouvoirs surnaturels, ainsi que Gramma-Fixe, un hologramme au cœur tendre qui commande les gramma-missions. Dans cette collection évolutive ciblant la conscience syntaxique chez les tout-petits ainsi que la grammaire chez les plus grands, les élèves découvriront ce qu’est la phrase, développeront leur réflexion métalinguistique et acquerront graduellement toutes les connaissances grammaticales essentielles pour devenir des scripteurs compétents.

Contenu :

JEU 1 « Antennes-Accords! » (1re année)

  • 20 cartes « Réparation »
  • 20 cartes « Antenne »
  • Mise en situation amusante
  • Règles du jeu

JEU 2 « La lampe magique! » (1re et 2e années)

  • 1 plateau « La lampe magique ! »
  • 20 cartes « Trésor » (Niveau 1)
  • 20 cartes « Trésor » (Niveau 2)
  • 20 cartes « Trésor » (Niveau 3)
  • Mise en situation amusante
  • Règles du jeu

JEU 3 « Les sables mouvants! » (1re et 2e années)

  • 1 plateau « Les sables mouvants ! »
  • 20 cartes « Sauvetage » (Niveau 1)
  • 20 cartes « Sauvetage » (Niveau 2)
  • 20 cartes « Sauvetage » (Niveau 3)
  • Mise en situation amusante
  • Règle du jeu incluant:
    • Démarche d”animation des ateliers de négociation graphique (ANG)

Autres

  • 11 cartes  « Stratégie »
  • 5 cartes  « Gramma-outil(s) » (manipulations syntaxiques)
  • 1 pion
  • 1 dé

1 guide pédagogique (PDF)

  • Partie 1 : Cadre théorique
  • Partie 2 : Collection Gramma-Fixe (savoirs et objectifs ciblés)
  • Partie 3 : Annexes (mise en situation, démarche d’analyse de la phrase, activité “Mes phrases”)

Note : Les plateaux sont imprimés en recto-verso.

 

Catégories : , , , Étiquette :